Corso di studio in Economia

L'insegnamento si colloca al centro del progetto formativo del corso di laurea in Economia. Esso si propone di fornire le chiavi interpretative necessarie per ricostruire le principali tappe evolutive dei sistemi economici, dal XVIII secolo agli anni '70 del Novecento. Tra gli obiettivi vi è quello di analizzare le dinamiche storiche e istituzionali che hanno portato alla formazione delle moderne economie di mercato e di quelle pianificate, mettendo in luce la varietà dei percorsi di sviluppo e le complesse interazioni tra vicende storico-istituzionali, teorie e scelte di politica economica

Al termine delll'insegnamento lo studente dovrà essere in grado di:

i) conoscere le tappe evolutive dei  principali sistemi economici nazionali dal XVIII secolo agli anni settanta del XX secolo.

ii) riflettere criticamente sulle contrastanti dinamiche che hanno di volta in volta favorito ed ostacolato l'emergere di un'economia globale e sulle problematiche congiunturali e le crisi tra XIX e XX secolo

iii) analizzare le complesse interazioni tra vicende storico-istituzionali, teorie economiche e scelte di politica economica.

 

L'insegnamento si articola in 48 ore di didattica in presenza e in streaming con possibilità di interazione tra docente e studenti.

Le lezioni potranno essere seguite anche in streaming (in diretta) al seguente link:

https://unito.webex.com/meet/giovanni.pavanelli

Si comunica che gli esami avranno luogo in PRESENZA e in forma SCRITTA presso la sede SME di Corso Unione. In particolare, l’esame sarà strutturato su 3 domande scritte (temi a risposta aperta) per ogni modulo, da svolgere in modo sintetico ma argomentato. Con riferimento ai criteri di valutazione, verranno apprezzati gli elaborati caratterizzati da uno sforzo interpretativo da parte del/la candidato/a.

Si ricorda che l’iscrizione all’esame fa riferimento al corso integrato da 12 cfu; lo/a studente/tessa ha tuttavia la possibilità di sostenere ad ogni appello 1 solo dei due moduli e affrontare quindi il secondo modulo negli appelli successivi (entro l’a.a.).

-Si invitano le studentesse e gli studenti a rispettare le regole di PROPEDEUTICITA’ previste dal Regolamento del CdS di Economia. Inoltre, coloro che, avendo proceduto all’iscrizione all’esame, non intendono poi presentarsi all’appello sono invitati a comunicarlo via e-mail al docente.

N.B.: Sempre in base a quanto disposto dall’Ateneo, gli studenti che siano in una delle seguenti condizioni:

- fragilità (soggetti in possesso di una certificazione rilasciata da competenti organi medico-legali, attestante una condizione di rischio);

- residenza fuori regione;

- impossibilità ad accedere alle strutture universitarie per motivi sanitari (quarantena obbligatoria e/o auto-sorveglianza sanitaria);

potranno fare richiesta di sostenere l’esame in modalità da REMOTO (su piattaforma Webex)

Gli studenti che richiederanno la prova a distanza sono tenuti a compilare una autodichiarazione da inviare al docente e all'indirizzo mail esameremoto@unito.it

Nel caso di esame da remoto, l’esame sarà in forma sia SCRITTA che ORALE.

 

-Introduzione: Strumenti e metodi della Storia economica.

-La nascita dell'industria moderna in Gran Bretagna: i principali fattori alla base del processo di crescita economica in UK.

-La rivoluzione industriale nel continente europeo: i fattori alla base del processo di crescita; I principali casi nazionali: Belgio, Germania, Francia, Russia.

-Sviluppo economico-istituzionale e processo di industrializzazione negli Stati Uniti e in Giappone.

-Sviluppo economico e istituzioni in Italia (1861-1914).

-I sistemi monetari internazionali tra '800 e primo '900: il gold standard e il bimetallismo.

-I movimenti di capitale e i flussi migratori.

-Le conseguenze economiche e sociali del primo conflitto mondiale.

-Il primo dopoguerra e gli anni Venti in Europa.

-Il primo dopoguerra e gli anni Venti in Italia.

-L'economia degli Stati Uniti tra le due guerre: dalla "New era" alla Grande depressione; Le politiche economiche: l'amministrazione Hoover; F.D Roosevelt e  il New deal. 

-Gli anni Trenta in Europa: dalla Grande depressione alla guerra. L'economia sovietica negli anni tra le due guerre: dalla NEP ai piani quinquennali;

-I capisaldi del nuovo ordine economico internazionale nel secondo dopoguerra; Il processo di crescita degli anni '50 e '60.

 

 

Emanuele FELICE, Ascesa e declino. Storia economica d'Italia, Bologna, Il Mulino, 2015

Materiali e testi consultabili e scaricabili su Moodle